Acquérir une maîtrise progressive de la langue de manière personnalisée et active

  • Une pédagogie active qui permet à l'enfant de faire émerger la règle avant de passer à la phase de structuration.
  • Pour les niveaux CM, une réactivation des connaissances (en grammaire et en conjugaison) pour aider l'élève à aborder la nouvelle notion mieux armé.
  • Une banque d'exercices d'application de la notion.
  • Des activités d'écriture conçues comme le prolongement naturel du processus d'apprentissage et de maîtrise de la langue.
  • Une banque de dictées (pour les niveaux CM) comme le préconise le socle commun.